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專業簡介

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兒童發展與教育學院2020年招生專業

兒童發展與教育學院

學前教育

培養目標

本專業旨在培養德、智、體、美、勞全面發展,具有“四自”精神、公益意識、良好師德和教育使命感,扎實理論功底和專業能力,創新意識和反思能力,國際視野和可持續發展潛力的應用型高素質學前教育專門人才。畢業生能夠從事幼兒園教師、幼教機構專業從業人員、學前教育相關領域的工作。  

專業特色

學前教育專業已開辦三十多年,學科基礎扎實,專業發展成熟,以培養學生的專業能力及突出學生實踐能力培養的全實踐模式為辦學特色,是國家級特色專業、北京市特色專業、北京市特色優勢專業和北京市專業綜合改革試點單位、北京市一流專業建設單位,為北京地區規模最大的本科應用型學前教育專業人才培養機構之一,具有較強的社會影響力和知名度。    

人才培養以專業素質為核心,培養綜合素質高、服務面向寬的學前教育應用型專門人才。在基本理論和專業能力培養的基礎上,為滿足0-6歲兒童、普通兒童和特殊兒童服務面向,已形成0-3歲兒童教養、學前融合教育、藝術教育特色課程群。學生通過本專業的學習,能夠具備扎實的專業知識、較強的實踐能力和綜合素養,具有創新精神和持續發展潛力。該專業畢業生就業率高,就業質量優秀,深受用人單位歡迎和好評。

課程設置

學前兒童發展心理學、學前衛生學、學前教育學、幼兒園課程、學前兒童游戲、教育與心理研究方法、各領域(健康、語言、社會、科學、數學、美術、音樂)教育與活動指導。

就業方向

幼兒園教師、幼教機構專業從業人員、學前教育相關領域工作者。


應用心理學

培養目標

旨在培養從事心理咨詢與指導、心理與教育產品開發及相關領域工作的專業人才。通過本專業的培養,使學生認知自我和社會,助力學生發展成為既具有扎實的應用心理學基礎理論、知識和方法,又具有較強的心理學專業技能和實踐應用能力,并掌握較豐富的心理咨詢技能和研究方法,能夠勝任相關領域的實踐性和研究性工作的應用型人才。

專業特色

以兒童成長與家庭背景中的個體心理發展、心理健康教育與咨詢指導為專業人才培養的主要特色。關注學生的綜合素質提升、全面的知識建構和多樣化能力的養成,尤其注重課堂知識與專業技能向職業能力的轉化。

課程設置

普通心理學、教育心理學、發展心理學、實驗心理學、社會心理學、人格心理學、神經生理基礎、心理咨詢理論基礎、心理統計、心理測量、SPSS軟件應用、組織行為學、人力資源管理、變態心理學、生涯咨詢輔導等各類心理學基礎及實務課程。

就業方向

畢業生能夠從事與女性、兒童和家庭等領域相關的心理健康教育、咨詢與服務及人力資源管理等工作。部分學生在國內高校考研深造或出國留學。


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