真实的兴趣培养了“神奇的孩子” 充分发掘他们的天赋

2020-01-30 投稿人 : www.gay9991.cn 围观 : 1698 次

最近,上海复旦中学的吴亦舒以其惊人的诗歌储备和冷静沉着的气质而闻名。她肚子里有诗歌和书法,有才华的女人总是容易嫉妒父母。“古诗热”引发了一场关于开放古诗的正确姿态的争论。有些人认为,古诗的正确开头不仅要背诵,还要提高理解和理解,然后学会创造。一些教育家担心“古诗热”会诱使父母让他们的孩子盲目地跟随背诵诗歌的趋势。

-同时,湖南卫视最近制作的儿童节目《神奇的孩子》非常受欢迎。不同于一般的才艺展示项目,《神奇的孩子》没有评委,没有竞争和晋升。这纯粹是给孩子们看的才艺表演。该节目仅播出两个时段后,网络点播量就超过了1亿。该节目不仅包括钢琴、京剧和大提琴等才华横溢的小艺术家,还包括表演少林功夫和烹饪技巧的“可爱的孩子”。“好孩子”让父母嫉妒,激起他们敏感的情感。为什么这些孩子来自其他家庭?

-在当前的教育环境下,如何培养孩子的兴趣和特长往往与更复杂的社会因素交织在一起。每个人都为他们的孩子提供特殊的班级和兴趣班,担心他们会在各种进修竞赛中失利。在选择学校的压力下,比如把孩子从小抚养到大,或者从小抚养到小,为了让孩子上更好的学校,父母们开始了一场“打孩子的战争”。一些父母已经充分安排了他们孩子的业余时间,这使本应轻松愉快地成长的孩子不知所措,而孩子们却没有发展出父母所期望的特长和兴趣。

-原因是在这种情况下培养特殊技能和兴趣太功利了。它忽视了孩子的个性和愿望,也不尊重教育规律。如果孩子的特殊技能是通过进入高等学校或功利主义竞赛来衡量的,那么在一些人看来,只有音乐、舞蹈、美术和其他艺术和运动才是值得的,而像厨师的梦想根本就不值得被称为梦想。然而,高低之间没有区别,最好的是符合孩子兴趣的。

-每个孩子的个性都是独特的。培养特殊技能和兴趣并不是说一个人不能追求效用。只有在尊重儿童个性和充分发掘其才能的基础上,儿童才会真正喜欢,特殊技能和兴趣的培养才能补充儿童的成长。

-其他人的孩子成为“神奇的孩子”的原因不仅在于父母多年来为他们的孩子创造了锻炼的条件,还在于父母善于发掘孩子的天赋,尊重孩子的个性,自然地引导他们。让孩子背诵诗歌还是学习创作古诗的问题也适用于上述原则,即在尊重孩子个人天赋和爱好的基础上引导孩子,而不是盲目跟风,强迫孩子学习他们不愿学的东西。

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